有这样一支队伍：他们身着工装的身影，穿梭于理论课堂与实训车间；他们满沾粉笔灰的双手，也能精准调试最尖端的数控机床。今天，让我们走进这样一支团队，他们在装备制造领域里，数十年如一日，聚焦立德树人根本任务，以精工求是为信条，书写着新时代教育家精神的生动篇章，他们就是智能制造学院机械制造及自动化专业教师创新团队。
“学高为师，身正为范”。团队带头人周兰菊常说：“我们教学生操作的，不仅是高端装备，更是他们未来的人生坐标系。”每一堂课上，抽象的理论总与鲜活的工程案例紧密结合；每一次实训，严格的操作规范与精益求精的工匠精神被反复强调。他们不仅是知识的传授者，更是学生职业精神的塑造者，用“经师”与“人师”的统一，诠释着“传道受业解惑”的深刻内涵。
近两年，团队以“金师”为引领，聚焦“金课”“金教材”建设，对专业课程进行模块化教学改革，获批中华职教社国产工业软件应用样板课程1门、天津市职业教育在线精品课程3门；出版教材9本，其中1本获批“十四五”职业教育国家规划教材，2本获批天津市“十四五”职业教育规划教材。
机械是冰冷的，但教育始终有温度。为将理论知识转化为扎实的实践能力，团队突破传统课堂边界，携手企业共建“智能制造工坊”，把教学现场延伸到真实的生产一线。面对技术难题，师生们并肩作战，在实训车间里挑灯调试、反复打磨。团队注重因材施教，让擅长设计、精于编程、动手能力强的学生都能在适合的赛道上发光发亮。在团队的悉心指导下，一批曾经迷茫的学子逐渐崭露头角，不仅在多项大赛中斩获佳绩，更在2025年世界职业院校技能大赛中实现突破——指导学生荣获“电子电器与集成电路”赛道国家级铜奖1项、天津市一等奖1项及二等奖2项。近两年来，团队教师累计获得国家级奖项4项、省部级奖项8项；指导学生参赛荣获国家级奖项19项、省部级奖项86项，并有4人获评市级优秀指导教师。
面对智能制造的时代浪潮，团队从未停止前进的脚步，积极投身科研攻关，持续以创新实践回应产业需求。近年来，团队先后承担了天津市社会科学重大项目、教育部第四期供需对接就业育人项目，以及全国高等院校计算机基础教育研究会、天津市高等职业技术教育研究会、天津职业教育与成人教育学会等多个机构的研究课题，并将科研成果系统融入教学实践，实现“研教融合、以研促教”。
与此同时，团队与天津领智科技有限公司、天津腾领电子科技有限公司等多家企业开展深度合作，共同推进技术攻关、产品研发、成果转化与项目孵化，累计完成横向课题17项。在建设期内，团队主持纵向课题12项，承担课程思政与劳动教育类课题9项。教师团队以第一作者或通讯作者身份发表论文17篇，其中包括SCI收录2篇、EI收录3篇、核心期刊3篇；出版专著1部，获授权发明专利2项，实用新型专利及软件著作权共计14项。
团队积极践行“一花独放不是春，百花齐放春满园”的理念，响应人社部“技能照亮前程”行动，利用暑期与天津吉诺科技有限公司、天津市联众钢管有限公司等多家企业开展合作，通过企业新型学徒制模式为员工提供精准培训，持续赋能企业后备技能人才培养，社会服务能力显著增强。
“道阻且长，行则将至”。机械制造及自动化专业的教师团队，以对教育事业的无限忠诚与热爱，将教育家精神内化于每一堂课、每一次实验、每一个攻关的日夜。他们正以坚实的步伐，在制造强国的宏伟蓝图上，刻写下属于教育者的清晰印记，为加快教育强国、教育强市建设作出新的更大贡献。
