何静

姓名： 何静
性别： 女
学历： 硕士研究生/硕士学位
专业： 思想政治教育
职称： 讲师
研究领域： 思想政治教育
  1. 2018年11月天津市哲学社会科学教学科研骨干研修学习；
  2. 2019年8月教育部思想政治理论课骨干教师研修学习。
  1. 2017年荣获天津市资助育人先进个人荣誉称号；
  2. 在2017年天津市学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛中，指导学生荣获二等奖的好成绩，获得优秀指导教师称号；
  3. 在2018年度天津市信息化教学竞赛中荣获三等奖；
  4. 在2018年度中环杯信息化教学竞赛荣获三等奖；
  5. 在2019年天津市大学生思想政治理论课公开课大赛中，指导学生荣获三等奖，获得优秀指导教师称号；
  6. 在2019年全国首届思想政治理论课教学展示活动中获得一等奖；
  7. 在2019年天津市职业院校技能大赛教学能力比赛中获得二等奖；
  8. 在2019年天津市思想政治理论课青年教师比武大赛中获得一等奖；
  9. 在2020年度天津市大学生思想政治理论课公开课大赛中，指导学生荣获二等奖，获得优秀指导教师称号。
  1. 《现代职业教育背景下高职教师教育的解困与突围》，发表于2017.3，北大核心《教育与职业》；
  2. 《高职院校“课程思政”育人模式研究——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2019.4，天津电大学报；
  3. 《论高职院校思想政治理论课实践教学的创新探索》，发表于2019.1，科教导刊；
  4. 《体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索》，发表于2019.2，科教导刊；
  5. 《“互联网+”背景下高职院校思想政治教育状况调查报告》，发表于2018.4，天津中德应用技术大学学报；
  6. 《双创视域下高职思想政治理论课教学研究》，发表于2019.3，天津电大学报；
  7. 《工匠精神与高等职业教育研究——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2016.9，三门峡职业技术学院学报；
  8. 《示范性高职院校“双师型”辅导员队伍建设的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2012年第28期，职教通讯；
  9. 《校企文化对接背景下高职思想政治教育研究——以天津电子信息职业技术学院为例》》发表于2013.7，岳阳职业技术学院学报；
  10. 《高职院校辅导员综合素质培养模式实践研究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2014.5，岳阳职业技术学院学报；
  11. 《高职本科思政教育创新研究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2014年第17期，职教通讯；
  12. 《高职院校辅导员挂职锻炼实践研究——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2014.12，三门峡职业技术学院学报；
  13. 《职业技能大赛视角下辅导员队伍建设探究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2015.9，职教通讯；
  14. 《高职院校“贫困生”资助体系研究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2016.2，湖南工业职业技术学院学报；
  15. 《基于能力标准的高职院校辅导员职业化研究》发表于2016.1，黄河水利职业技术学院学报；
  16. 《高职院校新生班级“小辅导员”制度实践研究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2016.9，湖南工业职业技术学院学报；
  17. 《示范性高职院校“双师型”辅导员队伍建设的实践与探索》被中国电子教育学会评为2013年度思想政治教育优秀研究成果特等奖；
  18. 《互联网+背景下高职院校资助育人工作探究——以天津电子信息职业技术学院为例》发表于2018.5，学理论；
  19. 《高职院校精准化资助育人工作探究》发表于《天津高校资助工作探讨与研究》一书，2018.3，天津教育出版社；
  20. 《软件技术专业推行现代学徒制的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2018.1，无锡商业职业技术学院学报；
  21. 《高职院校辅导员工作精品化项目建设探索与实践——以天津电子信息职业技术学院为例》，发表于2017.10，新校园;
  22. 主持申报2020年度天津海河教育园区新时代思政优质资源共建共享课题《信息化技术融入高职思想政治理论课之路径探究与实践——以天津市部分高职为例》；
  23. 主持申报2020年度天津职成教学会、天津职业院校联合学报科研课题《信息化技术融入高职思想政治理论课之路径探究与实践——以天津市部分高职为例》；
  24. 参与天津市2018年度哲学社会科学规划课题“双创视域下高校创新创业教育评价研究”；
  25. 参与天津市2017教育委员会重点调研课题“网络新媒体视阙下的高职院校思政工作创新研究”；
  26. 主持申报天津职成教学会、天津职业院校联合学报科研课题《基于学生获得感视角下的高职思想政治理论课教学质量提升硏究》，于2019.4结题，获得2018年度课题二等奖；
  27. 2018年院级教学成果《高职思想政治理论课“三位一体”实践教学模式研究与实践》二等奖，第二完成人；
  28. 主持申报2019年度天津职成教学会、天津职业院校联合学报科研课题《课程思政建设实践与探索模式的研究》；
  29. 主持申报2018年度天津海河教育园区新时代思政优质资源共建共享课题《基于学生获得感视角下的高职思想政治理论课教学质量提升硏究》；
  30. 参与2017年天津市高等职业技术教育研究会规划重点课题《“互联网+”背景下高职院校思想政治教育研究》，已结题，第二完成人；
  31. 主持申报2018年院级重点课题《基于课程体验基础上的高职思想政治理论课教学质量调查硏究——以海河教育园区6所高职为例》；
  32. 参与2019年天津市高等职业技术教育研究会重点课题“课程思政建设实践与探索模式的研究”，第二完成人；
  33. 主持2013年院级课题《高职院校“双师型”专职辅导员队伍建设研究》；
  34. 主持2014年院级课题《关于加强高职院校辅导员基层挂职锻炼的研究》；
  35. 主持2017年院级课题《高职院校“贫困生”资助育人体系研究》；
  36. 主持2015年院级重点课题《基于“职业能力标准”视角下辅导员队伍专业化建设研究》；
  37. 主持2016年院级重点课题《高职院校辅导员工作精品化项目建设研究》。